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摘要:
提高病理教学的效果,提高学生认知的能力是职业教穿中必须重视的问题。本文从实施有效的教学手段入手,着力探讨教师在教学过程中,应切合实际、结合实例使教学内客活化,使教学效果优化。
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文献信息
篇名 略论病理学教学的有效手段
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 病理教学 有效 教学手段 病理学教学 教学过程 教学内客 教学效果
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 R36-4
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病理教学
有效
教学手段
病理学教学
教学过程
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期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
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