病理学教学初探

• 作者: 卓丽娟
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: R36|G642
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.02.010

摘要

病理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科,教学时应处理好病理学与相关学科的联系,形态变化与代谢变化、功能的联系,病变局部与整体的联系,并注重理论与实验并重、病理与临床相结合,同时充分应用多媒体网络教学手段以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓丽娟	福建医科大学病理学系	11	68	5.0	7.0