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摘要:
广东医科大学病理学系在病理学教学中采用组织学生前往附属医院病理中心进行临床见习实践的教学模式,将理论知识结合临床实践进行教学,拓展和充实了教学内容,让学生更好地将理论知识与临床实践相结合,开拓了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,提高了病理学教学效果.
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文献信息
篇名 病理学临床见习实践的教学模式初探
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理学 临床见习 教学模式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 551-554
页数 4页 分类号 R36
字数 4691字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.07.13
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 揭伟 广东医科大学病理学系 6 5 1.0 2.0
2 孙艳芹 广东医科大学病理学系 6 15 2.0 3.0
3 甘思远 广东医科大学病理学系 3 0 0.0 0.0
4 李汝佳 广东医科大学病理学系 5 4 1.0 2.0
5 曾山 广东医科大学病理学系 1 0 0.0 0.0
6 陈永华 广东医科大学病理学系 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
临床见习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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