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加拿大英语阅读教学及其启示
加拿大英语阅读教学及其启示
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摘要：
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加拿大森林经营及其启示
森林经营
制度
措施
启示
加拿大
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
图式理论对英语阅读教学的启示
阅读理论
图式
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非英语专业英语篇章阅读教学
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
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