创新教学研究方式 建立校本教研制度

• 作者: 万明华
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 校本教研 管理制度 学校文化 办学理念 基础教育
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

当我们以满腔的热情投身新课程改革的实践后，就会愈发感到建立以校为本教研制度的理论价值和实践意义。教育科研不是少数教育专家的专利，每一个教师都是研究者，教育科研就在我们的身边，植根于扎实的教学实践中。学校应该成为教师成长的园地，教师研究的园地。广大教师要逐渐养成一种研究状态下进行教学的职业生活方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万明华		14	7	2.0	2.0