农村小学教师现状及其对师范教育的启示——山东省淄博市农村小学教师现状调查报告

• 作者: 江玉安
• 来源期刊: 淄博师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教师 现状 师范教育 启示
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 72-78
• 页数: 7页
• 分类号: G625.1

摘要

为了适应淄博师专升格后发展的需要，为全面提升当地乃至全省、全国的农村师资培养培训工作，我们于2004年7月至12月间，对农村小学教师及师范教育状况、特别是淄博的情况作了一次调查。结果表明：农村小学未来几年仍需要一定数量的教师，相当一部分教师的素质有待提高，他们献身农村教育的信念有些缺乏。本调查给当前师范教育带来了三点启示：明确目标——服务农村，培养专科层次人才；改革课程——面向农村，提高培养质量；优化途径——强化实践，培养创新实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江玉安	淄博师范高等专科学校教育科学系	8	4	2.0	2.0