作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面向全体,全面提高学生的整体素质,切实着眼于学生的全面发展,是所有学校都应追求的共同目标,尤其是在基础教育阶段更是这样.学校的根本功能就是育人,虽说少不了家庭和社会对学生多方面的影响,但学校的办学思想、文化氛围、特别是老师们的育人理念、师德风范和精神状态,将是学校实现良好育人功能的基础.学校要以学生为主体,教师为主导,校园为阵地,教材为媒体,为了每一个学生的发展,加强教育教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系;关注学生的学习兴趣和经验,为学生精选终生学习必备的基础知识和技能;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手;培养学生搜集信息、处理信息和获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.
推荐文章
抓住三个着眼点,践行以德育人
品德与社会
以德育人
在标签理论下促进学校教育发展
标签理论
学生问题
学校教育发展
提高校本教研质量促进学校教育发展
校本教研
质量
教育发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 促进学生发展:学校教育的着眼点
来源期刊 内蒙古教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬永光 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
出版文献量(篇)
951
总下载数(次)
2
论文1v1指导