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摘要:
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高等数学课程教学与数学素养的培养
高等数学
课程教学
数学素养
培养
关于高等数学课程教学改革的思考
高等数学
课程教学改革
措施
高校高等数学课程改革策略探索
高校教育
高等数学
课程改革
高等数学课程研究性学习法思路和模式分析
高等数学
研究性学习法
思路
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈临床专科开设高等数学课程的必要性
来源期刊 数理医药学杂志 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G642
字数 1632字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2005.01.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丽娟 河北医科大学数学教研室 33 101 6.0 9.0
2 顾作林 河北医科大学数学教研室 8 57 3.0 7.0
3 王敏彦 河北医科大学数学教研室 19 34 4.0 5.0
4 鹿玲娣 河北医科大学数学教研室 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
总下载数(次)
19
总被引数(次)
35028
论文1v1指导