基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。在教学活动中.学习动机会对学生的学习过程和学业成绩产生重要影响。激发学生的学习动机是一项重要而有意义的工作。如何激发学生的学习动机有赖于对影响学习动机的因素进行分析。本文从学校、家庭、社会三个方面分析了影响学习动机的外部因素,并从三个方面提出了激发学习动机的一些建议。
推荐文章
激发学习兴趣强化学习动机
英语
兴趣
学习动机
激发
合作学习与动机激发
合作学习
学习动机
激发
论学生学习动机激发机制
学习动机
内在动机
外在动机
激发机制
创设教学情境激发学习动机
兴趣
动机
情境
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 影响学习动机的外部因素与学习动机的激发
来源期刊 陇东学院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 学习动机 外部因素 激发 内部动力 学业成绩 学习过程 教学活动 学生 学校
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立军 湖南师范大学心理学系 3 34 2.0 3.0
2 刘小群 湖南师范大学心理学系 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习动机
外部因素
激发
内部动力
学业成绩
学习过程
教学活动
学生
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陇东学院学报:社会科学版
半年刊
甘肃省庆阳市西峰区南大街137号
出版文献量(篇)
306
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导