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摘要:
大学教学组织形式通过几百年的发展,有了长足的进步,其总体发展是从个别教学到班级授课制,并在这一条主线的基础上呈现多样化的发展轨迹。随着现代社会的发展和科学技术的进步,未来的大学教学组织形式将会向网络化、个性化以及科研和教学相结合的趋势发展。
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浅谈体育教学的课堂组织形式
教学组织形式
教学分组
技能
兴趣
体能
社区护理组织形式概述
社区护理
社区护理组织形式
高中化学课堂实验探究教学组织形式的研究
高中化学
课堂实验
教学研究
实验探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈大学教学组织形式的发展趋势
来源期刊 高教研究与实践 学科 教育
关键词 大学 教学组织形式 发展趋势 个别教学 班级授课制
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G642.42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟世安 83 1564 23.0 36.0
2 蒋满秀 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学
教学组织形式
发展趋势
个别教学
班级授课制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
论文1v1指导