作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
语文与语文学科性质琐议
语文
语文学科
性质
基于问题解决的语文学习模式建构
问题
学习设计
驱动信息技术
小学语文主题式课堂学习行动研究
小学语文
主题式教学
课堂效率
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文学科选择主题式学习应注意的问题
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 学科研究
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G4
字数 2117字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙柳萍 4 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
论文1v1指导