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浅谈识字教学
浅谈识字教学
作者:
陈萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
教学生识字,是小学低年级语文教学的重要任务.如何使学生对汉文字产生浓厚的兴趣,具有识字的愿望,掌握独立识字的方法,形成识字的良好习惯,是值得很好研究和探讨的.现就这一问题发表一些浅见.
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浅谈低年级识字教学
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文献信息
篇名
浅谈识字教学
来源期刊
徐州教育学院学报
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
中小学教研论坛
研究方向
页码范围
144-145
页数
2页
分类号
G623.22
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈萍
7
11
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2005(0)
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二级引证文献(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
徐州教育学院学报
主办单位:
徐州教育学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-6625
CN:
32-1553/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省徐州市南郊徐州工程学院原来园校区第二教学楼
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2301
总下载数(次)
1
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23
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