小学语文讨论教学模式初探——谈孙双金老师《只拣儿童多处行》中的讨论教学

• 作者: 陈兰
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论教学 孙双金 学习方式 小学语文 课堂 老师 接受学习 暴露 儿童 问题
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G623

摘要

从新课程倡导自主、合作、探究的学习方式以来，广大教师转变理念，积极实践，课堂教学一改过去个体学习、接受学习主宰的局面，以讨论为主的合作学习走进了课堂，成为课堂上最活跃的学习方式。但我们也发现，目前的讨论教学或多或少暴露出一些问题，如讨论的问题缺少思维的价值，讨论少了个体的独立思考，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兰		17	1	1.0	1.0