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摘要:
本文对任务型交际活动在大学英语课堂教学中的作用从理论上进行了回顾,对交际活动的形式和类别以及大班的特点作了描述与分析,对任务设计与评估、教材取舍等方面进行了论述,在此基础上提出两种可行的运用策略,试图将任务型交际活动引入大班教学之中,从而在课堂教学中培养学生英语综合运用能力。
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文献信息
篇名 水平不齐的大班中的任务型交际活动
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 交际活动 任务型 大班教学 大学英语课堂教学 运用策略 任务设计 英语综合运用能力 水平 回顾 教材
年,卷(期) zgyyyyxyw,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-55
页数 6页 分类号 H319
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1 邓俊 湖北经济学院外语系 10 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际活动
任务型
大班教学
大学英语课堂教学
运用策略
任务设计
英语综合运用能力
水平
回顾
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
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