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摘要:
大力开展教育科学研究,"以教育的科学推进科学的教育",已成为时代的呼唤.如何优化教师的科研素质,实现由"经验型教师"向"科研型教师"转变,是值得我们研究的重要问题.针对这个问题,本文从原因、要求和对策三方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 谈中学教师的科研素质及其优化
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 教师 科研素质 优化
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G63
字数 1949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.01.017
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作者信息
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1 刘伟伟 2 8 1.0 2.0
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教师
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