因材施教和“因材适学”试析

• 作者: 王宇 王海坤
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 学生成绩 数学学习 学校教育 数学教育 课程 教师
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

在学校教育中，数学教育是最重要的课程之一．对一个学生来说，学习的成功与否，很大程度上取决于其数学学习的成败．而教师对学生成绩的影响比能够观察到的其它一些变量的影响要大许多倍．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海坤	安徽阜阳师范学院数学系	2	4	1.0	2.0
2	王宇	安徽阜阳师范学院计算机系	1	0	0.0	0.0