人本主义教学观对我国教育教学的启示和指导

• 作者: 姚成建 曾诚
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 教学思想 课程改革 素质教育 教育心理学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

伴随着新一轮课程改革的出现和素质教育的全面实施，许多崭新的教育教学理念应运而生。西方一些先进的教育教学思想也纷纷涌入，对于指导我国的教育教学具有极其重要的作用。本文拟就西方三大教育心理学派之一的人本主义教育思想，来探讨其对当前教育教学的启发意义和指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚成建		11	57	4.0	7.0
2	曾诚		19	103	6.0	9.0