信息技术与课程的“信息统整”策略

• 作者: 陈晓燕
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 “信息” 整合过程 整体推进 全面发展 最佳效益 联结点 作为 线索 文章
• 年，卷（期）: jyqbck_2005,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

“信息统整”策略，是将“信息”作为信息技术与课程的最佳整合点，在整合过程中，抓住“信息”——这个作为信息技术与课程的联结点和发展线索之要素，来进行整体推进、全面发展整合的策略。在“信息”上下功夫和做文章，可牵一发而动全身，从整体上获取信息技术与课程整合的最佳效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓燕	河北大学教育学院现代教育技术研究所	9	15	3.0	3.0