课程改革从旧序走向新序应解决的关键问题——“新课程异步教学操作系统”概述

• 作者: 黎世法
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 异步教学 教学方法 基础教育 操作系统 教学质量 教学目标
• 年，卷（期）: ybjxyj,（2）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07

摘要

任何一项重大改革，都要经历一个由有序(旧事物的秩序)→无序(旧事物的秩序被破坏后，会出现一个无序状态)→有序(建立一种新事物的秩序)的过程。目前，我国的基础教育课程改革，正处在一个从无序向有序的过度阶段。如何建立我国基础教育课程改革的新秩序呢?除了要遵循国家制定的基础教育课程改革的方针政策外，要解决的关键问题，就是还必须有一个相应的科学的现代教学操作系统作指导。