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摘要:
要充分地、全面地培养学生的应用意识、兴趣和能力,教师应该在课堂教学过程中有意识地引导学生用所学的数学知识、方法去观察、分析、解决实际问题
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文献信息
篇名 高等数学教学中应加强应用
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 应用意识 应用能力
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G64
字数 1678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2005.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴明强 39 130 6.0 9.0
2 李薇 29 64 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用意识
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导