状况学习理论对日语教育的启示

• 作者: 白洁
• 来源期刊: 中华创新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 状况学习论 周边参与论 日语教育 启示
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洁	河南开封大学外国语学院	1	0	0.0	0.0