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摘要:
随着职业教育改革的深入,对马克思主义理论课和思想品德课(以下称“两课”)教学提出了许多新的课题。“两课”教育工作者面对这些新内容、新课题,应当认真思考,深入研究,寻求对策,主动适应,充分发挥好“两课”的育人育德功能。
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文献信息
篇名 职业院校“两课”教学探讨
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 “两课” 教学探讨 职业院校 马克思主义理论课 职业教育改革 思想品德课 教育工作者 主动适应 育德功能 新内容 新课题 育人
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G641
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1 瞿定强 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“两课”
教学探讨
职业院校
马克思主义理论课
职业教育改革
思想品德课
教育工作者
主动适应
育德功能
新内容
新课题
育人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
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