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摘要:
本文阐述了外语学习动机的主要理论研究以及它与学习成绩的关系,并针对高职学生英语学习动机不足的这一问题,重点探讨了提高高职学生英语学习动机的策略.
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文献信息
篇名 提高高职学生英语学习动机的策略
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 文学
关键词 英语教学 学习动机 策略
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 H319.1
字数 4214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8156.2005.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟玲 深圳信息职业技术学院应用英语系 13 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习动机
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
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3
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2953
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