论新课程视阈下的课堂教学与情感培育

• 作者: 乔建中 张耀庭
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课堂教学 情感培育
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 4413字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念指导下,教学改革正在全国广泛、深入地展开.情感培育为我们实施新课程提供了一种新的教学理念.在课堂教学中,充分发挥情感因素的积极作用,有助于打破课堂教学中的单向、被动、沉闷的局面,使学生在课堂中能自主愉悦地学习,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔建中		82	866	15.0	28.0
2	张耀庭		6	42	3.0	6.0