受教育者:课堂教学过程中的主体

• 作者: 张红英
• 来源期刊: 郑州大学学报（教育科学版）
• 关键词: 素质教育 高校 课堂教学 受教育者 主体
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

论文通过对高等教育改革中素质教育重要作用的分析,指出受教育者(大学生)理应成为高校课堂教学过程中的主导.为明确其主体地位,有针对性地在教与学关系、知识储备优化、教学手段更新等方面进行了一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红英	郑州大学旅游管理学院	6	2	1.0	1.0