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透析课堂教学的科学性
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文献信息
| 篇名 | 透析课堂教学的科学性 | ||
| 来源期刊 | 娄底职业技术学院学报：职教与经济研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 互动效应 介质 凯恩斯法则 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-53 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.421 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
互动效应
介质
凯恩斯法则
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
娄底职业技术学院学报：职教与经济研究
主办单位：
娄底职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
湖南省娄底市月塘街
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
423
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