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摘要:
以浙江省8所高校356名专职教师为研究对象,依据调查问卷数据,分析了高校教师组织承诺与工作绩效间的关系,得到了高校教师工作绩效的5因素模型,得出了教师不同的个体特征在组织承诺和工作绩效上有显著差异表现、教师的组织承诺对其工作绩效有显著影响力的结论,根据结论提出了关于高校人力资源管理的相关建议.
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文献信息
篇名 高校教师组织承诺与工作绩效关系研究
来源期刊 浙江理工大学学报 学科 教育
关键词 高校教师 组织承诺 工作绩效
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 420-425,429
页数 7页 分类号 G472.3
字数 5695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3851.2005.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡坚 浙江理工大学理学院 20 136 5.0 11.0
2 莫燕 浙江理工大学理学院 24 219 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
组织承诺
工作绩效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-3851
33-1338/TS
大16开
浙江省杭州市
1979
chi
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
1
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14409
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