情境创设为哪般？

• 作者: 徐斌
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 教学效果 学生 情境创设 教师 老师 兴趣 反映 苦恼 希望
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

我们经常收到一些教师的来信。反映教学情境运用的苦恼。教学情境的创设有多种方式，但在实际运用中却总是不尽人意——学生不配合，教学效果不理想。究竟怎样的教学情境学生才会感兴趣，教学效果才会好呢?下面是徐斌老师给出的建议，希望能给大家一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斌		74	141	5.0	11.0