鲁迅的历史教育思想探讨

• 作者: 卓恺返
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁迅 历史教育 教育思想史 中国 教材建设
• 年，卷（期）: jysyjjk_2005,（3）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G529

摘要

本文根据鲁迅自己的文章和其他人的回忆文章中的相关材料，从“学史有什么用”、“历史如何教才有效果”、“历史教材如何建设”等方面，对鲁迅的历史教育思想进行了简要的梳理。