建构主义给科学课堂带来了什么

• 作者: 丁邦平 熊艳
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 科学教育 行为主义 小组合作学习 教学方法 科学素养 职业教育
• 年，卷（期）: gwzyjy_2005,（4）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

本文将从以下四个方面来阐述建构主义对科学教育的理论指导，并分析从行为主义模式向建构主义模式转变过程中值得我们关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁邦平		73	1107	14.0	33.0
2	熊艳		1	0	0.0	0.0