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如何让聋儿学会聆听
如何让聋儿学会聆听
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摘要：
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如何让学生在“聆听”中感悟音乐的“韵味”
音乐教师
学生
韵味
感悟
感受音乐
生命
代表人
现实人
试论如何开展聋儿的体育教育
体育活动
聋儿
作用
如何培养聋儿的责任感
责任感
培养
聋儿
如何利用音乐节奏带动小班聋儿发音学语
音乐节奏
带动
聋儿
发音学语
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文献信息
| 篇名 | 如何让聋儿学会聆听 | ||
| 来源期刊 | 中国听力语言康复科学杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（3） | 所属期刊栏目 | 专栏--人人享有听力康复服务 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-61 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G762.2 |
| 字数 | 6794字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-4933.2005.03.018 | ||
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期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
主办单位：
中国聋儿康复研究中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-4933
CN：
11-5138/R
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
邮发代号：
82-915
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
2439
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3
总被引数（次）
6329
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