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摘要:
在综合实践活动中,教师不仅是活动过程的参与者、组织者、引导者,更应该是学习的促进者。教师和学生之间需要构建一种新的民主关系,学生在教师的引导下共同探究知识,发展能力。
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文献信息
篇名 让综合实践成为学生心灵成长的乐园
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践 学生 参与意识 平等性 自主性 多元化
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G625
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 戎艳 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践
学生
参与意识
平等性
自主性
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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