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摘要:
数学课堂教学活动既是一种科学,也是一门艺术,在数学教学中要做到,1创设情影,激发兴趣。2、适拍数学节奏。3、巧妙设计问题。4、营造课堂气氛。5、联系实际,灵活运用。
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数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
浅谈小学数学课堂教学的语言艺术
小学数学
课堂教学
语言艺术
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
浅谈小学数学课堂教学中问题的设计
小学数学
课堂教学
问题设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学的艺术问题
来源期刊 中华成功教育 学科 教育
关键词 数学课堂教学 艺术问题 课堂教学活动 数学教学 激发兴趣 设计问题 课堂气氛 联系实际 灵活运用 创设
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄美凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
艺术问题
课堂教学活动
数学教学
激发兴趣
设计问题
课堂气氛
联系实际
灵活运用
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华成功教育
双月刊
1728-5224
98-4188/R
北京市朝阳区建国路88号现代城D座111
出版文献量(篇)
183
总下载数(次)
1
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0
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