对教师角色与教学行为的反思

• 作者: 徐映芳
• 来源期刊: 云南煤炭
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 教学行为 课程改革 教育观念 基础教育 21世纪 课程标准 教育部 振兴
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。21世纪教师面临着严峻的挑战，教师要转变教育观念，更新知识，必须不断地学习，用最新的知识来充实自己的头脑，用最新的观念来指导自己的行动。国家教育部制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》，确定了改革目标，研制了各门课程的课程标准或指导纲要。基础教育课程改革正在实践中不断深化，并昭示其强大的生命力，新课程正走进校园，走进师生的生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐映芳		1	0	0.0	0.0