作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度.教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书的人员,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作.这一政策的出台对于教师队伍建设和教育事业的发展具有十分重要而深远的意义.
推荐文章
我国教师资格认证制度的现状及相关思考
教师资格认证制度
现状
思考
我国教师资格认证制度的现状及相关思考
教师资格认证制度
现状
思考
幼儿教师资格制度实施中存在的问题及对策分析
幼儿教师
幼儿教师资格制度
幼儿教师专业化
国际比较中探析我国教师资格认定标准的问题
国际比较
教师资格
认定标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师资格认证制度的作用及其完善
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教师资格认证制度 职业许可制度 教师队伍建设 保障机制 中国
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高葵芬 浙江大学教育学系 4 34 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师资格认证制度
职业许可制度
教师队伍建设
保障机制
中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导