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摘要:
互动式教学是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法.探索培养学生创新精神,促进学生个性发展,全面提高组织学实验课教学质量的教学模式.
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文献信息
篇名 "互动式教学"在组织学实验课中的应用
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 教育
关键词 互动式教学 组织学 实验课
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1464
页数 1页 分类号 G4
字数 1596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2005.12.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廉洁 齐齐哈尔医学院组胚教研室 82 242 8.0 12.0
2 孙丽慧 齐齐哈尔医学院组胚教研室 73 191 7.0 11.0
3 刘仁龙 齐齐哈尔医学院组胚教研室 13 23 3.0 4.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
组织学
实验课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
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116471
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