教育本土化:向中国古老哲学寻找智慧--兼论庄子的教育之道

• 作者: 邹文
• 来源期刊: 山东师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育的全球化 教育的本土化 庄子 生命教育
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育学研究
• 页码范围: 136-140
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 8006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5973.2005.03.029

摘要

中国教育在走向全球化、信息化的过程中,必须保持本土化.要向以先秦时期为代表的古老哲学寻找原创性的源头.庄子哲学是生命哲学,庄子的教育是生命教育.庄子倡导顺应学生自然本性,重视学生的个别差异,反对对学生的压抑,反对向学生灌输过多的知识.庄子的教育思想对于我们正在进行的教育改革,对于我们解决好教育的全球化与本土化的矛盾,具有独特的价值.