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摘要:
作为环境科学专业开出的第一门专业课程--"环境学导论",其教学效果直接影响学生对所学专业的兴趣.笔者通过多年的"环境学导论"课的教学实践,从教材选择、教学过程、教学内容及教学方式、鼓励学生课外参与环境保护志愿活动方面提出了一点实践心得,也对教学实践进行了反思.
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文献信息
篇名 "环境学导论"课的教学实践和思考
来源期刊 安全与环境工程 学科 地球科学
关键词 环境学 教学 实践
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 环境保护与可持续发展
研究方向 页码范围 9-10,14
页数 3页 分类号 X14
字数 3039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1556.2005.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宏海 华南师范大学环境科学研究所 75 838 18.0 24.0
2 张秋云 华南师范大学环境科学研究所 69 743 13.0 24.0
3 曾丽璇 华南师范大学环境科学研究所 49 694 14.0 25.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境学
教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安全与环境工程
双月刊
1671-1556
42-1638/X
大16开
湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号 中国地质大学 安全与环境编辑部
1994
chi
出版文献量(篇)
3288
总下载数(次)
7
总被引数(次)
25917
论文1v1指导