关注儿童生活在实践操作中学习数学——“角的初步认识”教学片段及反思

• 作者: 易良斌 郑君辉
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “角的初步认识” 儿童生活 学习数学 实践操作 导读 教学片段 中学 画角 几何知识 三角形
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

一、背景与导读 “角的初步认识”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级的内容。本课是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形基础上教学的，只要求初步认识角，知道角的各部分名称，会用尺画角就可以了。由于小学生的抽象思维发展得很不充分，所学习的几何知识都依赖于经验，依赖于直觉观察。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易良斌		6	0	0.0	0.0
2	郑君辉	三门县沙柳镇中心小学	1	0	0.0	0.0