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摘要:
初中物理新课程标准的落脚点之一是:培养学生的开放意识.因此,新课程一反过去的统一性,唯一性,在课本编写过程中,比较注重解题方法,解题结果的多样性.明确要求在物理教学中要培养有主见,肯动脑的开放型,创造型人才.要实现这一教学目标,笔者认为在教学过程中应注重开放学生思维,使之敢想、敢问.
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文献信息
篇名 落实新课程标准 培养创新型人才——谈初中物理新教材的教学体会
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 新课程标准 培养学生 初中物理 物理新教材 创新型人才 教学体会 开放意识 解题方法 创造型人才
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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新课程标准
培养学生
初中物理
物理新教材
创新型人才
教学体会
开放意识
解题方法
创造型人才
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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