英语词汇在篇章分析中的有效教学研究

• 作者: 蒋维红
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 篇章分析 阅读 记忆
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2005.03.030

摘要

词汇是英语阅读和语言交流的基本要素,因此英语词汇的教学显得尤其重要.本文针对目前教学界普遍存在的两种片面倾向,通过分析如何把词汇的习得与篇章分析相结合,提出在篇章中学习英语词汇的几种有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋维红	宁波大学科技学院	1	0	0.0	0.0