外语学习焦虑探析

• 作者: 王永红 王雁冰
• 来源期刊: 大同医学专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 焦虑 外语学习 启示 策略
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3547字
• 语种: 中文

摘要

在外语学习过程中,除认知因素之外,情感因素对外语学习的影响和作用也不可忽视,学习者的情感状态直接影响到他们的学习行为和学习结果.焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素.本文通过对焦虑的评析和研究,探讨了外语学习焦虑对外语教学的启示意义,结合作者的实际教学经验和我国学生的实际情况,提出了克服和减轻我国学生外语学习焦虑的可行性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雁冰		2	8	1.0	2.0
2	王永红		7	16	2.0	3.0