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农村地区
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教师专业化发展
科学管理
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 教师专业化研究的进程及其实现途径 | ||
| 来源期刊 | 素质教育大参考 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师职业 教师专业化发展 实现途径 管理论 主流 分歧 | ||
| 年，卷（期） | szjydck,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-14 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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期刊影响力
素质教育大参考
主办单位：
上海世纪出版有限公司教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-0237
CN：
CN 31-1092/G4
开本：
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4555
总下载数（次）
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