苏格拉底启发式教学法及其启示

• 作者: 续润华
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 苏格拉底 启发式教学法 精神助产术 启示
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

苏格拉底认为,教师在教学中的任务不是向学生传授现成的知识,而是要激发学生的思考,帮助学生获取头脑中所固有的知识,发展学生的认识能力.苏格拉底的这种激发学生主动获取知识的方法被称作'苏格拉底启发式教学法'或'苏格拉底法',它是现代启发式教学法的重要源泉之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	续润华		14	96	7.0	9.0