语文教学行为定位之思考

• 作者: 戴生晟
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课程改革 学习习惯 自主学习 教学情境 中学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

传统语文教学由于受传统课程环境的影响，教师作为知识。的灌输者、学生学习行为的控制者的角色特点很突出。新课程教材知识、教师个人知识、师生互动产生的新知识的“三合一”的知识结构和学生、教师、内容、环境“四要素”持续互动的生长性的课程环境特点决定了语文教师的教学行为必须发生根本的转变。我认为语文教学行为的定位应该主要体现在以下三个方面。

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1	戴生晟		1	0	0.0	0.0