心理学与英语阅读教学

• 作者: 孟志欣
• 来源期刊: 承德民族职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 理解 联想 课外阅读
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 英语之角
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2079.2005.02.036

摘要

阅读是一个极复杂的心理和生理过程.阅读的关键在于阅读过程分为五个层次即物理学层次、生理层次、心理学初级层次、语言学层次和心理学高级层次.我们在训练学生进行课外阅读时,逐步培养学生获得特定信息的能力、深层次理解文章的能力和推理判断能力.