课堂教学中教师对学生学习情感的调节与优化

• 作者: 刘金铎
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习情感 情感调节 情感体验
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.14.006

摘要

要充分调动学生学习的积极性和主动性,必须优化师生关系,调节和优化学生的学习情感,让学生获取成功的情感体验,以激发学生兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金铎		1	0	0.0	0.0