课堂教学优质化的生成策略

• 作者: 江喜标
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 优质化 教学方法 生成性策略
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2005,（4）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

学生的学习与发展离不开知识的获得、技能的习得和能力的形成。传统教学在这方面动足了脑筋．致使许多练习太滥、太过．结果反而损害了学生的协调发展。新课程在这一点上与传统教学不同，提出了一系列新的教学主张．这是很有积极意义的。现在的问题是如何提高学生获得知识和技能的效率．以便学生能有较多的时间来发展其它方面的素质，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江喜标		25	19	3.0	4.0