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摘要:
在双语教学的实践基础上,就双语教学的几个重要问题(目的、课堂设计、评估和教师培训等)进行初步探讨和总结,并提出相关的促进双语教学的一些建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 化学实验课双语教学的总结和思考
来源期刊 昆明医学院学报 学科 教育
关键词 双语教学 化学实验 设计 教师培训
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2270字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4706.2005.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱开雄 昆明医学院化学教研室 23 50 4.0 6.0
2 付继军 昆明医学院化学教研室 18 45 4.0 6.0
3 宋一林 昆明医学院化学教研室 6 21 3.0 4.0
4 简虹 昆明医学院化学教研室 18 33 4.0 5.0
5 章小丽 昆明医学院化学教研室 10 50 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
化学实验
设计
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
出版文献量(篇)
8365
总下载数(次)
9
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30898
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