转变教学方式 促进课程改革

• 作者: 李玉明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 课程改革 教师讲课 学生 课堂 老师
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

有人曾经这样描述我们的课堂：只见所有的学生都是腰杆挺直，双手背后，两脚并齐：教师讲课的时候，学生们鸦雀无声：老师提问的时候，学生们无声地举手的姿势都是统一规范的。这样的画面犹如到了军营一般，让人感到神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚。

作者信息

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1	李玉明		1	0	0.0	0.0